来自上海复旦附中的16岁小姑娘武亦姝最近成了“网络名人”，不仅在央视推出的《中国诗词大会》（第二季）第四场比赛的个人追逐战中答对全部9题，获得本季诗词大会在这个环节里的最高分，更在2月7日的决赛中，以9题317分的最高成绩摘得本季桂冠。她的出色表现，不仅赢得了大赛评委的赞誉，更被网友夸赞为“满足了我们对古代才女的所有幻想”。

　　除了武亦姝，从百人团进入挑战赛的年龄最小的选手，来自上海闵行区文来中学的初一学生侯尤雯和有着淡定台风的上海中学生姜闻页，也备受观众的关注和喜爱。一时间，上海“诗词小达人”的各类帖子刷爆了微信朋友圈，引发网友热议：“缘何上海频现‘诗词小达人’？”

　　中国是诗歌的国度，中国古诗文是中华民族优秀传统文化中的瑰宝。作为国际化大都市的上海，在吸收、借鉴外来优秀文化的同时，始终坚持对我国优秀传统文化的保护、传承与教育，通过一系列机制和活动，让包含古诗文在内的中华优秀传统文化不仅“活”在课内，更“活”在现实。

　　诵读、吟唱、书写……目前，上海多个区已通过语文教学、课程拓展、品牌文化活动等，对青少年进行古诗文的教育与传承。2012年，长宁区制定了《长宁区教育党工委、教育局关于开展区中小幼“中华经典诵读”实施方案（试行）》和《长宁区中小幼“中华经典诵读”课程实施指导意见》，将“中华经典诵读”融入基础型课程、开设拓展型课程、辐射探究型课程，从而覆盖整个课程体系。

　　作为长宁区中小学拓展型课程之一，“中华经典诵读”每周安排一课时，并选定《中华经典诗文诵读读本》为教材。同时，长宁区还挑选了在传统文化教育上具有特色的中小学、幼儿园，作为“中华经典诵读”教育试点，通过竞赛、表演、品鉴、论坛、创作等开放、多元的活动形式，营造“人人吟诗，班班诵读”的良好氛围。嘉定区则编写了拓展型课程区本教材《经典诗文诵读》，2010年起推出中华优秀传统诗词“诗乐启蒙”项目，形成了“中国唱诗班”文化品牌，针对不同年龄段的学生，选择古诗词谱曲、推广吟唱。而武亦姝就读的复旦附中所在地杨浦区，多年来持续推进“中华诵·经典诵读行动”，一方面将经典诵读、书写、讲解纳入教师培训课程，开设“经典诵读试点校骨干教师培训课程”和“教师诵读能力和口语表达能力提高班”；另一方面，通过“诵经典、写经典”系列活动，引领区域内师生弘扬经典。以“经典”引路，以“活动”驱动，以“品牌”增彩，成了杨浦区弘扬传统文化的策略。此外，徐汇区的徐汇中学、浦东新区的建平实验中学和普陀区的曹杨第二中学，分别开设了《古诗词吟诵鉴赏》《诗海拾贝》《诗经选读》等拓展课程。申城校园内诗情浓郁。

　　上海市每年举办的公共文化活动无数，其中不乏弘扬传承中华优秀传统文化的项目。上海市民文化节每年都将传播中华优秀文化作为一项重要内容，“中华古诗词大赛”更是办出了品牌，2016年共计吸引6万余人次参加，评选出来的最小百强选手年仅6岁，这次也登上了《中国诗词大会》的舞台，引人瞩目。上海市民诗歌节、“我爱汉字美”“我爱诗词美”等活动，以多种寓教于乐的形式，让更多市民欣赏和领略古诗词的魅力，从而爱上古诗词。

　　由于学校考试中诗词所占比例较小，这些活动也曾引起不少初高中学生家长的质疑：与其花时间背古诗词，倒不如多刷数理化考题得分。上海市诗词学会常务副会长陈鹏举表示，不可能人人成为诗人，但孩子们却能在成长与奋斗的道路上有诗心相伴。诗的国度没有诗意、没有当代诗词创作，是说不过去的。学生们除了诵读经典诗词外，还要学会一点诗词创作，为中国诗词的海洋注入时代的气息。

来源:中国文化报